На окружном такмичењу у стоном тенису, које је одржано 16.10.2020. године у Крагујевцу, екипе ОШ ”Славко Поповић” из Даросаве постигле су велики успех освојивши прво место у екипном и појединачном такмичењу у конкуренцији дечака, а треће место у конкуренцији девојчица. Мушка екипа наступаће на републичком такмичењу у Алексинцу 29.10.2020. године у екипној и појединачној конкуренцији. На такмичење у Крагујевцу ОШ ”Славко Поповић” из Даросаве представљали су: Алекса Павловић, Давид Станојевић, Вељко Глишић, Ања Вићентијевић, Милица Глишић и Александра Поповић.
Одличну игру је показао Алекса Павловић, који је освоји прво место у појединачној конкуренцији.
Значајан допринос екипној победи дао је и Давид Станојевић, а најбољи доказ убедлјивог наступа наше школе на окружном такмичењу је и податак да дечаци ни у екипној ни у појединачној конкуренцији нису изгубили ни један сет.
Општинско првенство у стоном тенису
На општинском првенству основних школа града Аранђеловца у стоном тенису, екипе ОШ ”Славко Поповић” из Даросаве, постигле су велики успех, освојивши прво место у мушкој и женској конкуренцији. Овом победом директно су се пласирали на окружно такмичење, које ће се одржати 16.10.2020. у Крагујевцу.
Екипу дечака представљали су : Алекса Павловић и Давид Станојевић, а екипу у женској конкуренцији представљале су : Ања Вићентијевић, Милица Глишић и Александра Поповић.
Колико је наступ стонотенисера из ОШ ”Славко Поповић” из Даросаве био убедљив, најбоље говори податак да су у обе конкуренције на такмичењу укупно изгубили само један сет.
Део атмосфере са такмичења можете погледати на фотографијама.
Школски крос 2020/21
Поводом дечије недеље, дана 09.10.2020. на игралишту Ф.К. Даросава, одржан је школски крос за ученике од V до VIII разред. Учесници овог кроса су били сви ученици који су били присутни тога дана у школи.
Освајачи прва три места (мушкој и женској конкуренцији) добили су пригодне дипломе.
ЕВРОПСКА НЕДЕЉА СПОРТА У АРАНЂЕЛОВЦУ од 23.09.2020.године до 30.09.2020.године
План активности Црвеног крста за школску 2020/2021.годину.
Анкета за родитеље/старатеље о похађању наставе од Септембра 2020.
Поштовани родитељи/старатељи,
Надамо се да сте сви здраво и добро.
Како се приближава почетак школске године, предстоји нам планирање и организација наставе у складу са препорукама, услед тренутне епидемиолошке ситуације.
Ви као родитељи/старатељи треба да се изјасните да ли ће Ваше дете од септембра похађати наставу у школи, или се опредељујете за учење на даљину.
На питања са црвеном звездицом (*) је обавезно дати одговор, док на остале не морате.
Када будете послали одговоре (кликом на дугме на крају анкете), знаћете да нам је стигао одговор ако добијете обавештење које гласи: “Ваши одговори су забележени. Хвала на сарадњи.”
Хвала унапред!
Анкета за попуњавање, налази се на линку испод :
Допис за ОШ – одговори на најчешће постављена питања.
Приручник за пројектну наставу и наставу на даљину.
Ovaj priručnik nastao je kao plod saradnje i iskustava obrazovnih radnika iz sistema formalnog obrazovanja, inovatora obrazovnih politika i predstavnika nevladinog sektora, koji se već godinama bave inovacijama u obrazovanju. Izrađen je u okviru projekta „Javno-privatni dijalog za razvoj” koji sprovodi NALED u saradnji sa Republičkim sekretarijatom za javne politike, a podržava Američka agencija za međunarodni razvoj (USAID).
ПРЕПОРУКЕ ЗА ПРЕВЕНЦИЈУ COVID-19 У ШКОЛСКОЈ СРЕДИНИ
Одржавање спортских тренинга и такмичења у затвореном простору
Кризни штаб за сузбијање заразне болести COVID – 19 на 45. седници одржаној 14.септембра 2020. године донео је
ЗАКЉУЧАК
1. Усвајају се препоруке о мерама за сузбијање и заштите од ширења заразне болести COVID-19 приликом одржавања спортских тренинга и такмичења у затвореном простору:
Одржавање спортских тренинга и такмичења у затвореном простору
– уколико се тренинг/такмичење одржава у објекту школе (сала за физичко) временски размак између наставе и тренинга/такмичења мора бити најмање 2 сата, с тим што је директор школе одговоран за детаљну дезинфекцију сале, коришћене опреме и справа, коришћених заједничких просторија, односно свих просторија и опреме која
је коришћена приликом тренинга, односно такмичења,
– дозвољено је одржавање спортских тренинга и такмичења у затвореном простору, без присуства публике;
– активни учесници тренинга и такмичења (спортисти који учествују у тренингу/утакмици/такмичењу и судије) не морају носити заштитну маску, остали учесници морају носити заштитну маску;
– уколико тренирају или се такмиче малолетна лица, која морају бити у присуству родитеља/одраслог, организатор тренинга или такмичења је дужан да упозори пратиоце малолетног лица да не могу присустовати тренингу/такмичењу,
– пре почетка тренинга/такмичења сваком активном учеснику тренинга/такмичења мери се телесна температура, те уколико учесник има повишену телесну температуру (изнад 37 степени целзијуса) или друге знакове респираторне инфекције (кашаљ, малаксалост, отежано дисање и др.) том лицу неће бити дозвољен
улазак у објекат, односно тренинг/такмичење,
– на видном месту обавезно морају бити истакнута правила понашања,
– на улазу у објекат и у салу у којој се одржава тренинг/такмичење обавезно стоји дезо баријера,
– свако ко улази у објекат, а биће присутан на тренингу/такмичењу такмичењу мора дезинфиковати руке препаратом на бази 70% алкохола,
– пре почетка тренинга/такмичења, као и након одржаног тренинга/такмичења све просторије објекта морају бити проветрене, а подови, опрема, справе и реквизити дезинфиковани,
– уколико постоји могућност, просторија у којој се одржава тренинга/такмичења треба бити проветравана приридоном вентилацијом (отварати или држати прозоре отворене),
– коришћење заједничких, помоћних просторија, као што су кафе кухиње, свлачионице, туш кабине и сл. могуће је само уколико постоји могућност да се након сваког коришћења изврши дезинфекција те просторије,
– уколико природа тренинга/такмичења такмичења дозвољава, препоручује се да између такмичара буде физичка удаљеност најмање 1 метра,
– опрема, справе и реквизити за вежбање се морају дезинфиковати након сваке употребе,
– дезинфекција руку, површина и опреме врши се препаратом на бази 70% алкохола,
– одговорно лице организатора тренинга/такмичења дужно је да, уколико се у току такмичења јаве здравствени проблеми код такмичара, одн. активног учесника такмичења, без одлагања удаљи то лице са такмичења, са препоруком да се одмах јави надлежном дому здравља – COVID амбуланти.
2. Овај закључак ради реализације доставти Министарству омладине и спорта, Министарству проствете, науке и технолошког развоја које ће по један примерак доставити школским управама, односно школама и Инситуту за јавно здравље Србије ”Др Милан
Јовановић Батут”.
08 Број: 53-00-7124/2020-2
У Београду, 14. септембар 2020. године
КРИЗНИ ШТАБ
ЗА СУЗБИЈАЊЕ ЗАРАЗНЕ БОЛЕСТИ COVID-19
КООПРЕДСЕДАВАЈУЋИ
Ана Брнабић, с.р.
ПРЕДСЕДНИК ВЛАДЕ
ЗА ТАЧНОСТ ОТПРАВКА:
ГЕНЕРАЛНИ СЕКРЕТАРИЈАТ ВЛАДЕ
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН ОСНОВНЕ ШКОЛЕ ЗА ОРГАНИЗАЦИЈУ И РЕАЛИЗАЦИЈУ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА ПО ПОСЕБНОМ ПРОГРАМУ ЗА РАД У УСЛОВИМА ПАНДЕМИЈЕ ВИРУСА Covid-19
Прилог 1
Школска управа: Крагујевац
Општина /град: Аранђеловац
Пун назив основне школе: ОШ „Славко Поповић“ Даросава
ОПЕРАТИВНИ ПЛАН ОСНОВНЕ ШКОЛЕ ЗА ОРГАНИЗАЦИЈУ И РЕАЛИЗАЦИЈУ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА ПО ПОСЕБНОМ ПРОГРАМУ ЗА РАД У УСЛОВИМА ПАНДЕМИЈЕ ВИРУСА Covid-19
Напомена: Оперативни план се доставља надлежној школској управи на сагласност најкасније 27.08.2020. године. Одеређени подаци из овог плана уносе се и у ИС Доситеј. Уколико постоји потреба за променама у оперативном плану у појединим елементима, о томе се обавештава надлежна школска управа и директор школе доставља измењен оперативни план на сагласност.
1. Модел организације наставе који се примењује у првом циклусу (заокружити модел који се примењује):
1.1. настава се остварује са одељењима у пуном саставу – сва одељења првог циклуса (уписати укупан број одељења у првом циклусу) __/___
1.2. настава се остварује са одељењима у пуном саставу – само матична школа (уписати број одељења првог циклуса у матичној школи) __/____
1.3. настава се остварује са одељењима у пуном саставу – матична школа и поједина издвојена одељења (уписати број одељења на свим локацијама ИО) _/_____
1.4. настава се остварује са одељењима у пуном саставу – само сва издвојена одељења (уписати број одељења на свим локацијама ИО) ___/___
1.5. настава се остварује са одељењима у пуном саставу – само поједина издвојена одељења (уписати број одељења на свим локацијама ИО) ___/___
1.6. настава се остварује са две паралелне групе током дана (група А и група Б) – сва одељења првог циклуса ______
1.7. настава се остварује са две паралелне групе током дана (група А и група Б) – само матична школа
1.8. настава се остварује са две паралелне групе током дана (група А и група Б) – матична школа и поједина издвојена одељења (уписати број одељења на свим локацијама ИО) ___/___
1.9. настава се остварује са две паралелне групе током дана (група А и група Б) – сва издвојена одељења (уписати број одељења на свим локацијама ИО) __/____
1.10. настава се остварује са две паралелне групе током дана (група А и група Б) – само поједина издвојена одељења (уписати број одељења на свим локацијама ИО) ___/___
1.11. неки други модел организације (концизан опис модела):
____________/_________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Модел организације наставе који се примењује у другом циклусу (заокружити модел који се примењује):
2.1. настава се остварује са одељењима у пуном саставу – сва одељења другог циклуса (уписати укупан број одељења у другом циклусу) __/____
2.2. настава се остварује са одељењима у пуном саставу – само матична школа (уписати број одељења другог циклуса у матичној школи) __/____
2.3. настава се остварује са одељењима у пуном саставу – матична школа и поједина издвојена одељења (уписати број одељења на свим локацијама ИО) __/____
2.4. настава се остварује са одељењима у пуном саставу – само сва издвојена одељења (уписати број одељења на свим локацијама ИО) ___/___
2.5. настава се остварује са одељењима у пуном саставу – само поједина издвојена одељења (уписати број одељења на свим локацијама ИО) __/____
2.6. настава се остварује са смењивањем група током седмице (група А и група Б) – сва одељења другог циклуса
2.7. настава се остварује са смењивањем група током седмице (група А и група Б) – само матична школа /
2.8. настава се остварује са смењивањем група током седмице (група А и група Б) – матична школа и поједина издвојена одељења (уписати број одељења на свим локацијама ИО) ___/___
2.9. настава се остварује са смењивањем група током седмице (група А и група Б) – само сва издвојена одељења (уписати број одељења на свим локацијама ИО) _/_____
2.10. настава се остварује са смењивањем група током седмице (група А и група Б) – само поједнина издвојена одељења другог циклуса (уписати број одељења на свим локацијама ИО) ___/___
2.11. неки други модел организације (концизан опис модела):
Настава се остварује у петом,шестом и седмом разреду са смењивањем група током седмице (група А и група Б). Подела је извршена због бројности одељења. А у одељењу 8/1 и 8/2 настава се реализује у пуном саставу.
3. Назив платформе која ће се користити као допунска подршка ученицима у учењу (опционо за школе): Гугл учионца и РТС
4. Распоред часова по данима за сваки разред са временском организацијом (сатница):
Први разред
| Редни број | Понедељак | Уторак | Среда | Четвртак | Петак | Сатница |
| Група А | ||||||
| 1 | Српски језик | Математика | Српски језик | Математика | Српски језик | 7.45-8.15 |
| 2 | Енглески језик | Српски језик | Математика | Српски језик | Математика | 8.20-8.50 |
| 3 | Математика | Верска настава/Грађанско васпитање | Свет око нас | Дигитални свет | Музичка култура | 9.05-9.35 |
| 4 | Свет око нас | Енглески језик | Ликовна култура | Физичко васпитање | ЧОС | 9.40-10.10 |
| 5 | Физичко и здравствено васпитање | Допунска настава | Слободне активности | Физичко и здравствено васпитање | онлајн | |
| Група Б | ||||||
| 1 | Српски језик | Српски језик | Математика | Српски језик | Математика | 10.30-11.00 |
| 2 | Енглески језик | Свет око нас | Српски језик | Математика | Српски језик | 11.05-11.35 |
| 3 | Математика | Математика | Свет око нас | Дигитални свет | ЧОС | 11.50-12.20 |
Други разред
| Редни број | Понедељак | Уторак | Среда | Четвртак | Петак | Сатница |
| Група А | ||||||
| 1 | Енглески језик | Верска настава/ Грађанско васпитање | Српски језик | Математика | Српски језик | 7.45-8.15 |
| 2 | Српски језик | Енглески језик | Математика | Српски језик | Математика | 8.20-8.50 |
| 3 | Математика | Математика | Свет око нас | Физичко васпитање | Музичка култура | 9.05-9.35 |
| 4 | Свет око нас | Српски језик | Ликовна култура | Пројектна настава | ЧОС | 9.40-10.10 |
| 5 | Физичко и здравствено васпитање | Допунска настава | Ликовна култура | Слободне активности | Физичко и здравствено васпитање | онлајн |
| Група Б | ||||||
| 1 | Српски језик | Математика | Српски језик | Математика | Српски језик | 10.30-11.00 |
| 2 | Математика | Српски језик | Математика | Српски језик | Математика | 11.05-11.35 |
| 3 | Енглески језик | Свет око нас | Пројектна настава | Свет око нас | ЧОС | 11.50-12.20 |
Трећи разред
| Редни број | Понедељак | Уторак | Среда | Четвртак | Петак | Сатница |
| Група А | ||||||
| 1 | Српски језик | Математика | Српски језик | Математика | Српски језик | 7.45-8.15 |
| 2 | Математика | Српски језик | Математика | Српски језик | Математика | 8.20-8.50 |
| 3 | Природа и друштво | Енглески језик | Природа и друштво | Пројектна настава | Музичка култура | 9.05-9.35 |
| 4 | Енглески језик | Верска настава/ Грађанско васпитање | Ликовна култура | Физичко васпитање | ЧОС | 9.40-10.10 |
| 5 | Физичко и здравствено васпитање | Физичко и здравствено васпитање | Ликовна култура | Слободне активности | Допунска настава | онлајн |
| Група Б | ||||||
| 1 | Енглески језик | Српски језик | Математика | Српски језик | Математика | 10.30-11.00 |
| 2 | Српски језик | Математика | Српски језик | Математика | Српски језик | 11.05-11.35 |
| 3 | Математика | Природа и друштво | Пројектна настава | Природа и друштво | ЧОС | 11.50-12.20 |
Четврти разред
| Редни број | Понедељак | Уторак | Среда | Четвртак | Петак | Сатница |
| Група А | ||||||
| 1 | Српски језик | Енглески језик | Српски језик | Математика | Српски језик | 7.45-8.15 |
| 2 | Математика | Математика | Математика | Српски језик | Математика | 8.20-8.50 |
| 3 | Енглески језик | Верска настава/ Грађанско васпитање | Природа и друштво | Физичко васпитање | Музичка култура | 9.05-9.35 |
| 4 | Природа и друштво | Српски језик | Ликовна култура | Изборни предмет | ЧОС | 9.40-10.10 |
| 5 | Физичко васпитање | Допунска настава | Додатна настава | Слободне активности | Физичко васпитање | онлајн |
| Група Б | ||||||
| 1 | Српски језик | Енглески језик | Српски језик | Математика | Српски језик | 10.30-11.00 |
| 2 | Математика | Српски језик | Математика | Српски језик | Математика | 11.05-11.35 |
| 3 | Природа и друштво | Математика | Природа и друштво | Изборни предмет | ЧОС | 11.50-12.20 |
Пети разред
| Редни број | Понедељак | Уторак | Среда | Четвртак | Петак | Сатница |
| 1 | Математика | Математика | Математика | Информатика | Музичка култура | 13.15-13.45 |
| 2 | Српски језик | Српски језик | Српски језик | Енглески језик | Музичка култура | 13.50-14.20 |
| 3 | Српски језик | Физичко и здравствено васпитање | Физичко и здравствено васпитање | Српски језик | Физичко и здравствено васпитање | 14.35-15.05 |
| 4 | Шпански језик | Ликовна култура | Техника и технологија | Математика | Енглески језик | 15.10-15.40 |
| 5 | Биологија | Ликовна култура | Техника и технологија | Историја | Биологија | 15.45-16.15 |
| 6 | Географија | Грађанско васпитање/Верска настава | Шпански језик | ЧОС | онлајн |
Шести разред
| Редни број | Понедељак | Уторак | Среда | Четвртак | Петак | Сатница |
| 1 | Српски језик | Српски језик | Српски језик | Физика | Математика | 13.15-13.45 |
| 2 | Физика | Математика | Информатика | Биологија | Физичко и здравствено васпитање | 13.50-14.20 |
| 3 | Математика | Биологија | Шпански језик | Техника и технологија | Српски језик | 14.35-15.05 |
| 4 | Географија | Историја | Физичко и здравствено васпитање | Техника и технологија | Музичка култура | 15.10-15.40 |
| 5 | Шпански језик | Физичко и здравствено васпитање | Географија | Математика | Енглески језик | 15.45-16.15 |
| 6 | Верска настава | Енглески језик | Историја | Ликовна култура | онлајн | |
| 7 | Грађанско васпитање | ЧОС | онлајн |
Седми разред
| Редни број | Понедељак | Уторак | Среда | Четвртак | Петак | Сатница |
| 1 | Географија | Биологија | Информатика | Историја | Српски језик | 13.15-13.45 |
| 2 | Хемија | Физика | Хемија | Математика | Српски језик | 13.50-14.20 |
| 3 | Шпански језик | Историја | Географија | Физика | Енглески језик | 14.35-15.05 |
| 4 | Биологија | Физичко и здравствено васпитање | Енглески језик | Биологија | Физичко и здравствено васпитање | 15.10-15.40 |
| 5 | Српски језик | Математика | Шпански језик | Техника и технологија | Ликовна култура | 15.45-16.15 |
| 6 | Српски језик | Математика | Физичко и здравствено васпитање | Техника и технологија | Музичка култура | онлајн |
| 7 | Верска настава/Грађанско васпитање | ЧОС | онлајн |
8/1
| Редни број | Понедељак | Уторак | Среда | Четвртак | Петак | Сатница |
| 1 | Хемија | Историја | Хемија | Енглески језик | Српски језик | 13.15-13.45 |
| 2 | Математика | Биологија | Шпански | Физика | Енглески језик | 13.50-14.20 |
| 3 | Физика | Српски језик | Информатика | Математика | Музичка култура | 14.35-15.05 |
| 4 | Српски језик | Техника и технологија | Географија | Историја | Ликовна култура | 15.10-15.40 |
| 5 | Географија | Техника и технологија | Физичко и здравствено васпитање | Биологија | Математика | 15.45-16.15 |
| 6 | Шпански језик | Физичко и здравствено васпитање | Грађанско васпитање | Српски језик | Математика | онлајн |
| 7 | Верска настава | ЧОС | Физичко и здравствено васпитање | онлајн | ||
8/2
| Редни број | Понедељак | Уторак | Среда | Четвртак | Петак | Сатница |
| 1 | Шпански језик | Физика | Физичко и здравствено васпитање | Биологија | Енглески језик | 13.15-13.45 |
| 2 | Географија | Историја | Георафија | Информатика | Српски језик | 13.50-14.20 |
| 3 | Хемија | Математика | Хемија | Историја | Математика | 14.35-15.05 |
| 4 | Техника и технологија | Српски језик | Шпански језик | Физика | Математика | 15.10-15.40 |
| 5 | Техника и технологија | Биологија | Енглески језик | Српски језик | Физичко и здравствено васпитање | 15.45-16.15 |
| 6 | Српски језик | Ликовна култура | Грађанско васпитање | Математика | Физичко и здравствено васпитање | онлајн |
| 7 | ЧОС | Верска настава | Музичка култура | онлајн | ||
5. Начин праћења и вредновања постигнућа ученика:
Усмено и писмено одговарање, петнаестоминутне писане провере, израда тестова, израда домаћих задатака, сумативно и формативно оцењивање.
6. Додатни начини пружања подршке ученицима у складу са специфичним потребама и у односу на породични контекст:
Домаћи задаци и додатни материјал,снимање гласовних порука,цртање,слање фотографија. Слање ученицима материјале и корисне ПП презентација као и видео снимаке преко Вибер апликације и мејлова разредних старешина и предметних наставника а у циљу реализације ЧОС-а, додатне, допунске наставе и секција једанпут недељно.
7. Додатни ресурси ван школе који се користе (волонтери, спољна подршка…):
Школа има потребне ресурсе за обављање образовно-васпитног рада.
8. Укупан број ученика у школи који су се изјаснили да неће похађати наставу у школи према утврђеном моделу: (уписати посебно за сваки разред):
| Разред | Број ученика који не похађају наставу у школи |
| Први | |
| Други | 1 |
| Трећи | |
| Четврти | |
| Пети | 1 |
| Шести | 1 |
| Седми | 1 |
| Осми | 1 |
9. Ако школа има групе продуженог боравка описати начин организације на дневном и недељном нивоу:
Школа нема групе продуженог боравка.
9.1. Укупан број група продуженог боравка:
9.2. Укупан број ученика уписаних у продужени боравак:
9.3. Укупан број ученика који су се изјаснили за похађање продуженог боравка:
10. Начин праћења остваривања оперативног плана активности (концизан опис):
Директор
Лела Јаковљевић
Распоред часова од 1 до 8 разреда за 2020/2021 школску годину
Распоред часова по данима за сваки разред са временском организацијом (сатница)за школску 2020-2021. годину
Први разред
| Редни број | Понедељак | Уторак | Среда | Четвртак | Петак | Сатница |
| Група А | ||||||
| 1 | Српски језик | Математика | Српски језик | Математика | Српски језик | 7.45-8.15 |
| 2 | Енглески језик | Српски језик | Математика | Српски језик | Математика | 8.20-8.50 |
| 3 | Математика | Верска настава/Грађанско васпитање | Свет око нас | Дигитални свет | Музичка култура | 9.05-9.35 |
| 4 | Свет око нас | Енглески језик | Ликовна култура | Физичко васпитање | ЧОС | 9.40-10.10 |
| 5 | Физичко и здравствено васпитање | Допунска настава | Слободне активности | Физичко и здравствено васпитање | онлајн | |
| Група Б | ||||||
| 1 | Српски језик | Српски језик | Математика | Српски језик | Математика | 10.30-11.00 |
| 2 | Енглески језик | Свет око нас | Српски језик | Математика | Српски језик | 11.05-11.35 |
| 3 | Математика | Математика | Свет око нас | Дигитални свет | ЧОС | 11.50-12.20 |
Други разред
| Редни број | Понедељак | Уторак | Среда | Четвртак | Петак | Сатница |
| Група А | ||||||
| 1 | Енглески језик | Верска настава/ Грађанско васпитање | Српски језик | Математика | Српски језик | 7.45-8.15 |
| 2 | Српски језик | Енглески језик | Математика | Српски језик | Математика | 8.20-8.50 |
| 3 | Математика | Математика | Свет око нас | Физичко васпитање | Музичка култура | 9.05-9.35 |
| 4 | Свет око нас | Српски језик | Ликовна култура | Пројектна настава | ЧОС | 9.40-10.10 |
| 5 | Физичко и здравствено васпитање | Допунска настава | Ликовна култура | Слободне активности | Физичко и здравствено васпитање | онлајн |
| Група Б | ||||||
| 1 | Српски језик | Математика | Српски језик | Математика | Српски језик | 10.30-11.00 |
| 2 | Математика | Српски језик | Математика | Српски језик | Математика | 11.05-11.35 |
| 3 | Енглески језик | Свет око нас | Пројектна настава | Свет око нас | ЧОС | 11.50-12.20 |
Трећи разред
| Редни број | Понедељак | Уторак | Среда | Четвртак | Петак | Сатница |
| Група А | ||||||
| 1 | Српски језик | Математика | Српски језик | Математика | Српски језик | 7.45-8.15 |
| 2 | Математика | Српски језик | Математика | Српски језик | Математика | 8.20-8.50 |
| 3 | Природа и друштво | Енглески језик | Природа и друштво | Пројектна настава | Музичка култура | 9.05-9.35 |
| 4 | Енглески језик | Верска настава/ Грађанско васпитање | Ликовна култура | Физичко васпитање | ЧОС | 9.40-10.10 |
| 5 | Физичко и здравствено васпитање | Физичко и здравствено васпитање | Ликовна култура | Слободне активности | Допунска настава | онлајн |
| Група Б | ||||||
| 1 | Енглески језик | Српски језик | Математика | Српски језик | Математика | 10.30-11.00 |
| 2 | Српски језик | Математика | Српски језик | Математика | Српски језик | 11.05-11.35 |
| 3 | Математика | Природа и друштво | Пројектна настава | Природа и друштво | ЧОС | 11.50-12.20 |
Четврти разред
| Редни број | Понедељак | Уторак | Среда | Четвртак | Петак | Сатница |
| Група А | ||||||
| 1 | Српски језик | Енглески језик | Српски језик | Математика | Српски језик | 7.45-8.15 |
| 2 | Математика | Математика | Математика | Српски језик | Математика | 8.20-8.50 |
| 3 | Енглески језик | Верска настава/ Грађанско васпитање | Природа и друштво | Физичко васпитање | Музичка култура | 9.05-9.35 |
| 4 | Природа и друштво | Српски језик | Ликовна култура | Изборни предмет | ЧОС | 9.40-10.10 |
| 5 | Физичко васпитање | Допунска настава | Додатна настава | Слободне активности | Физичко васпитање | онлајн |
| Група Б | ||||||
| 1 | Српски језик | Енглески језик | Српски језик | Математика | Српски језик | 10.30-11.00 |
| 2 | Математика | Српски језик | Математика | Српски језик | Математика | 11.05-11.35 |
| 3 | Природа и друштво | Математика | Природа и друштво | Изборни предмет | ЧОС | 11.50-12.20 |
Пети разред
| Редни број | Понедељак | Уторак | Среда | Четвртак | Петак | Сатница |
| 1 | Математика | Математика | Математика | Информатика | Музичка култура | 13.15-13.45 |
| 2 | Српски језик | Српски језик | Српски језик | Енглески језик | Музичка култура | 13.50-14.20 |
| 3 | Српски језик | Физичко и здравствено васпитање | Физичко и здравствено васпитање | Српски језик | Физичко и здравствено васпитање | 14.35-15.05 |
| 4 | Шпански језик | Ликовна култура | Техника и технологија | Математика | Енглески језик | 15.10-15.40 |
| 5 | Биологија | Ликовна култура | Техника и технологија | Историја | Биологија | 15.45-16.15 |
| 6 | Географија | Грађанско васпитање/Верска настава | Шпански језик | ЧОС | онлајн |
Шести разред
| Редни број | Понедељак | Уторак | Среда | Четвртак | Петак | Сатница |
| 1 | Српски језик | Српски језик | Српски језик | Физика | Математика | 13.15-13.45 |
| 2 | Физика | Математика | Информатика | Биологија | Физичко и здравствено васпитање | 13.50-14.20 |
| 3 | Математика | Биологија | Шпански језик | Техника и технологија | Српски језик | 14.35-15.05 |
| 4 | Географија | Историја | Физичко и здравствено васпитање | Техника и технологија | Музичка култура | 15.10-15.40 |
| 5 | Шпански језик | Физичко и здравствено васпитање | Географија | Математика | Енглески језик | 15.45-16.15 |
| 6 | Верска настава | Енглески језик | Историја | Ликовна култура | онлајн | |
| 7 | Грађанско васпитање | ЧОС | онлајн |
Седми разред
| Редни број | Понедељак | Уторак | Среда | Четвртак | Петак | Сатница |
| 1 | Географија | Биологија | Информатика | Историја | Српски језик | 13.15-13.45 |
| 2 | Хемија | Физика | Хемија | Математика | Српски језик | 13.50-14.20 |
| 3 | Шпански језик | Историја | Географија | Физика | Енглески језик | 14.35-15.05 |
| 4 | Биологија | Физичко и здравствено васпитање | Енглески језик | Биологија | Физичко и здравствено васпитање | 15.10-15.40 |
| 5 | Српски језик | Математика | Шпански језик | Техника и технологија | Ликовна култура | 15.45-16.15 |
| 6 | Српски језик | Математика | Физичко и здравствено васпитање | Техника и технологија | Музичка култура | онлајн |
| 7 | Верска настава/Грађанско васпитање | ЧОС | онлајн |
Осми разред:
8/1
| Редни број | Понедељак | Уторак | Среда | Четвртак | Петак | Сатница |
| 1 | Хемија | Историја | Хемија | Енглески језик | Српски језик | 13.15-13.45 |
| 2 | Математика | Биологија | Шпански | Физика | Енглески језик | 13.50-14.20 |
| 3 | Физика | Српски језик | Информатика | Математика | Музичка култура | 14.35-15.05 |
| 4 | Српски језик | Техника и технологија | Географија | Историја | Ликовна култура | 15.10-15.40 |
| 5 | Географија | Техника и технологија | Физичко и здравствено васпитање | Биологија | Математика | 15.45-16.15 |
| 6 | Шпански језик | Физичко и здравствено васпитање | Грађанско васпитање | Српски језик | Математика | онлајн |
| 7 | Верска настава | ЧОС | Физичко и здравствено васпитање | онлајн | ||
8/2
| Редни број | Понедељак | Уторак | Среда | Четвртак | Петак | Сатница |
| 1 | Шпански језик | Физика | Физичко и здравствено васпитање | Биологија | Енглески језик | 13.15-13.45 |
| 2 | Географија | Историја | Георафија | Информатика | Српски језик | 13.50-14.20 |
| 3 | Хемија | Математика | Хемија | Историја | Математика | 14.35-15.05 |
| 4 | Техника и технологија | Српски језик | Шпански језик | Физика | Математика | 15.10-15.40 |
| 5 | Техника и технологија | Биологија | Енглески језик | Српски језик | Физичко и здравствено васпитање | 15.45-16.15 |
| 6 | Српски језик | Ликовна култура | Грађанско васпитање | Математика | Физичко и здравствено васпитање | онлајн |
| 7 | ЧОС | Верска настава | Музичка култура | онлајн | ||
ХИГИЈЕНСКИ ПЛАН 01.09. – 15.09.2020.
ХИГИЈЕНСКИ ПЛАН 01.09. – 15.09.2020.
ГРУПА А
06:00 долазак теткица и домара
I смена- Весна Дишић и Ружа Гајић
Теткица Весна
– постављање дезинфицијуса на ђачки улаз
– комплетна дезинфекција учионице 1 и 2 (врата, браве, кваке на прозорима, клупе)
– паковање отпада у црне кесе
– проветравање
– рибање подова ходника 1
исто поновити на великом одмору
Теткица Ружа
– комплетна дезинфекција учионице 2 и 3 (врата, браве, кваке на прозору, клупе)
– рибање ходника 2
– чишћење и дезинфекција тоалета
– проветравање
– паковање отпада у црне кесе
исто поновити на великом одмору
Теткица Снежа
– чишћење и дезинфекција трпезарије (столови, посуђе, прибор за јело, зборнице, канцеларија, наставничког тоалета
– проветравање
Домар
– проверавање чистоће канта и одношење кеса у контејнер (повремено проверавање)
– обележити место за одлагање маски
– проверавање уређаја за водоснадбевање,исправност санитарија, wc шоља, лавабоа, водокотлића, присуство течног сапуна на месту за прање руку.
ГРУПА Б (10:30) ИСТО
10:30-11:00
11:05-11:35
велики одмор 15 минута
11:50-12:20
II смена 13:15
Биљана Марјановић и Снежана Гајић
РАСПОРЕД ЗВОНА са одморима 2020-2021.
РАСПОРЕД ЗВОНА
| Редни број часа | ПРЕ ПОДНЕ | Редни број часа | ПОСЛЕ ПОДНЕ |
| 7.45 – 8.15 | 13.15 – 13.45 | ||
| Мали одмор | 8.15-8.20 | Мали одмор | 13.45-13.50 |
| 8.20 – 8.50 | 13.50 – 14.20 | ||
| Велики одмор | 8.50-9.05 | Велики одмор | 14.20-14.35 |
| 9.05 – 9.35 | 14.35 – 15.05 | ||
| Мали одмор | 9.35-9.40 | Мали одмор | 15.05-15.10 |
| 9.40 – 10.10 | 15.10 – 15.40 | ||
| Пауза | 10.10-10.30 | Мали одмор | 15.40-15.45 |
| 10.30 – 11.00 | 15.45 – 16.15 | ||
| Мали одмор | 11.00-11.05 | Мали одмор | 16.15-16.20 |
| 11.05 – 11.35 | 16.20 – 16.50 | ||
| Велики одмор | 11.35-11.50 | ||
| 11.50 – 12.20 |
Препоруке за рад помоћног особља у условима COVID-19
- Долазак помоћног особља на посао (теткице и домар) у 6:00.
- Чишћење и дезинфекција свих коришћених простора у првој смени (4 учионице,зборница,канцеларије,трпезарија,кухиња,ходници,тоалети),бар два пута дневно (пре почетка наставе,између размене група А и Б, велики одмор,на крају смене.
- Постављање 70 % алкохола на улазу у школу у присуству дежурног наставника.
- Постављање течног сапуна и папирних убруса у тоалету.
- Дезинфикују се кваке,клупе,ручке на прозорима,спортска опрема,трпезаријски сто,школски прибор, шестар,лењир, опрема у тоалетима, подови,зидиви,врата, wc шоље,славине,водокотлићи,лавабои и прекидачи за светло.
- Рад уз обавезно ношење маски и рукавица.
- Теткице испраћају ученика до тоалета у коме се налази онолико ученика колико је кабина.
- Редовно проветравање просторија,отварање прозора,природна вентилација, обавезно за време сваког школског одмора и између смена.
- Уколико је лепо време држати их стално отворене.
ИСХРАНА-сервирка
- Оброке служити у трпезарији или у учионици.
- Деца седе на удаљености од 1,5 метра или пожељно 2 метра.
- Пре јела алкохолом обрисати све столове.
- Сугерисати деци да пре јела оперу руке.
- Сугерисати деци да нема дељења хране и простора међусобно.
- Отпад одлагати у кесе за смеће (канте са педалом).
- Пратити и свако јутро известити директора и секретара о стању хигијенских средстава и неопходној набавци и допуни недостајућих.
ДОМАР
- Најмање једном дневно проверити уређаје за водоснабдевање,исправност санитација,хигијена.
- Провера исправности славина,лавабоа,водокотлића,wc шоља,проходност wc шоља,присуство течног сапуна,воде или дезинфицијуса на месту за прање руку.
- Отпад одлагати у кесе за смеће,везати и бацати у контејнер.
- Обележити место за одлагање маски.
- Више пута проверавати да ли су канте пуне,односити у контејнер и пратити испуњеност контејнера, како би се решио проблем отпада на дневном нивоу.
Друга смена почиње са радом у 14:00 и ради по истом принципу,истоветно као и прва смена.
Директор школе : Лела Јаковљевић
Контакти института, завода за јавно здравље школе.
